équipier de première intervention

Objectif général de la formation

Réagissez rapidement face à un départ de feu : sécurisez la zone, facilitez l’intervention des secours et évacuez efficacement

OBJECTIF GÉNÉRAL DE LA FORMATION :

 

À la fin de la formation d’équipier de première intervention incendie ou EPI, le stagiaire doit être capable de coordonner une intervention de lutte contre l’incendie. Ils viennent renforcer les témoins du début de l’incendie avec les moyens d’intervention disponibles sur place. Ils se coordonnent éventuellement avec d’autres équipiers et ils sont susceptibles de guider les secours extérieurs et de faire un rapport de la situation.

Il doit également connaître le signal d’alarme, les cheminements d’évacuation et la conduite à tenir pour évacuer les locaux.
Le stagiaire doit être capable d’analyser le type de feu et d’éteindre ce feu avec un extincteur approprié à la situation (ou un robinet d’incendie armé si l’établissement en possède un).

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
Basé sur des études de cas, des exposés, des démonstrations et des phases d’apprentissage.
Remise de deux livrets de synthèse à chaque participant (incendie et évacuation).


MATÉRIEL D’APPRENTISSAGE :
– Simulateur de flamme alimenté au gaz (Propane)
– Extincteurs à Eau et Extincteurs CO₂
– Divers matériels de simulation
– Déclencheur manuel d’alarme incendie


MODALITÉS D’ENCADREMENT :
– Mise à disposition d’une salle pour théorie
– Mise à disposition d’une aire de feu sécurisée
– Établissement d’un permis feu si besoin


ORGANISATION LOGISTIQUE :
– Mise à disposition d’une salle pour théorie
– Mise à disposition d’une aire de feu sécurisée (l’équivalent de 3 places de parking)
– Établissement d’un permis feu si besoin


MODALITÉS D’ENCADREMENT :
– Formateurs incendie formés aux méthodes « Secours Prévention »
– Le formateur a obligatoirement une activité pratique dans le domaine de l’incendie (sapeur-pompier)

 

 

PROGRAMME DE LA FORMATION :

1. Théorie
– Triangle du feu
– Le point éclair / La température d’auto-inflammation
– Principales causes de feu
– Classes de feux
– L’explosion
– Agents extincteurs
– Modes et procédés d’extinction
– Différents types d’extincteurs et caractéristiques techniques
– L’organisation de sécurité de l’établissement
– L’alarme et l’alerte
– Point de rassemblement
– Les moyens matériels de prévention et d’évacuation
– Rôle et missions des personnels d’évacuation
– L’évacuation des personnes handicapées

 

2. Pratique
– Manipulation de deux types d’extincteurs sur feux réels (eau et CO₂)
– Travaux pratiques d’extinction avec plusieurs passages individuels sur simulateur de flammes
– Scénarios spécifiques : feu de casserole, feu de friteuse, feu de placard électrique, feu de corbeille à papier
– Mise en situation d’alerte avec déclenchement d’alarme et reconnaissance du signal sonore
– Parcours d’évacuation dans un environnement enfumé (artificiellement si possible)
– Exercice de guidage d’évacuation de personnes en situation de handicap
– Passage individuel avec le RIA (Robinet d’Incendie Armé) s’il existe et si l’accès est possible
– Simulation d’une coordination d’intervention en binôme avec communication radio ou consignes orales
– Exercice final de mise en situation globale avec évaluation des bons gestes et de la coordination d’équipe

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